پاسخ سوالات راهبرد حل مسئله صفحه 70 و 71 از سایت آموزش ریاضی
این پاسخ ها مربوط به سال گذشته می باشد و امکان دارد تغییراتی اندک داشته باشد لطفا به تغییرات توجه نمایید .
خواندن قرآن : رو خوانی و قرائت
آموزه های قرآنی : ترجمه کلمات و عبارات قرآنی ؛ پیام قرآنی و داستان های قرآنی
توصیف عملکرد :
خیلی خوب :
آیات و سوره های قرآن کریم و کتاب درسی خود را صحیح و روان و آهنگین می خواند . کلمات و عبارات قرآنی را به درستی ترجمه می کند .مفاهیم و مصادیق داستان های قرآنی و پیام های قرآنی را با ذکر جزئیات و مثال های متنوع بیان می کند .بهتر است در کلاس ها و دار القرآن جهت آموزش تخصصی صوت و لحن و حفظ قرآن شرکت نماید .
خوب :
بیشتر آیات و سور های قرآن کریم و کتاب درسی را صحیح و روان و شمرده می خواند .بیشتر کلمات و عبارات قرآنی را به درستی ترجمه می کند . مفاهیم و مصادیق داستان های قرآنی و پیام های قرآنی را با ذکر چند مثال و جزئیات بیان می کند .پخش صوت قرآن و گوش دادن به آیات سپس روان خوانی قرآن به او کمک می کند.
قابل قبول :
برخی آیات و سوره های قرآن کریم و کتاب درسی خود را صحیح و روان و شمرده می خواند .برخی از کلمات و عبارات قرآنی را درست ترجمه می کند .مفاهیم و مصادیق داستان های قرآنی و پیام های قرآنی را با زبان خود و با یک مثال بیان می کند .پخش صوت قرآن توسط نرم افزار سپس خواندن عبارات و آیات قرآنی و ضبط و پخش صدای خود و رفع اشکال به یادگیری او کمک می کند.
نیاز به تلاش :
در خواندن آیات و سوره ها و عبارات , ترجمه کلمات , مفاهیم پیام های قرآنی و داستان های کتاب پیوسته به راهنمایی معلم نیازمند است بهتر است دانش آموز تشویق شود که روزانه عبارات قرآنی را به شکل مستمر مطالعه کند بنابر این مطابق برنامه داده شده توسط معلم به مطالعه و تمرین بپردازد.
اهداف درس فارسی و املا و نگارش و انشا
مهارت های خوانداری : گوش دادن ؛ سخن گفتن و خواندن
مهارت های نوشتاری : درست نویسی و املا ؛ نگارش و انشا
توصیف عملکرد
خیلی خوب :
به طور صحیح می خواند و ضمن درک مطلب به نقد و بررسی می پردازد . با تمرکز گوش می دهد . در گفت و گو ها مشارکت فعال دارد و دیده ها و شنیده ها را با استدلال بیان می کند . خوانا ؛ صحیح و زیبا و خلاق می نویسد . زیر نظر یک مربی می تواند داستان های خلاق به صورت تلفیقی و....با الهام از محیط پیرامون خود بنویسد.
خوب :
در بیشتر موارد به طور صحیح می خواند و ضمن درک مطلب به نقد و بررسی می پردازد . بیشتر اوقات با تمرکز گوش می دهد .در گفت و گو ها مشارکت دارد و دیده ها و شنیده ها را با استدلال بیان می کند . اغلب خوانا و صحیح و زیبا می نویسد . بهتر است کتاب داستان بیشتر بخواند و آن را برای دیگران تعریف کند . این فعالیت به پیشرفت و تقویت مهارت های شنیداری و نوشتاری او کمک می کند
قابل قبول :
در برخی موارد به طور صحیح می خواند و ضمن درک مطلب به نقد و بررسی می پردازد .بعضی اوقات با تمرکز گوش می دهد .در گفت و گوها مشارکت دارد و دیده ها و شنیده ها را با استدلال بیان می کند . برخی اوقات خوانا و درست می نویسد .بهتر است کتاب درسی را دوباره بخواند ؛ کتاب های داستان ساده را مطالعه کرده و درباره تصاویر آن صحبت کند .
نیاز به تلاش :
در مهارت های خوانداری ؛ شنیداری و نوشتاری پیوسته به راهنمایی معلم نیاز دارد بنابر این به کتاب درسی سال گذشته خود مراجعه کرده در رابطه با تصاویر آن جمله سازی نموده و نقاشی بکشد و مطابق برنامه داده شده توسط معلم به انجام فعالیت ها و تمرین بپردازد .
اهداف درس ریاضی
عدد: عددهای کسری و مخلوط ؛ عددهای اعشاری ؛تقریبی و صحیح
عملیات روی اعداد: چهار عمل اصلی روی اعداد کسری مخلوط و اعشاری ..
حل مسئله : به کار بردن راهبردهای حل مسئله ؛ حل مسئله
اندازه گیری: طول زاویه سطح جسم
نسبت تناسب و درصد و کاربردهای آنها
مختصات : محورهای مختصات , تقارن ؛ دوران
توصیف عملکرد
خیلی خوب
با به کار گیری روش های مختلف تمام تمرین های مربوط به اعداد ؛ عملیات روی آنها ؛ هندسه ؛ اندازه گیری ؛ نسبت تناسب ؛ محور مختصات و راهبردهای حل مسئله را به درستی حل کرده و درباره آن ها با استفاده از شکل و بدون شکل توضیح می دهد . بهتر است علاوه بر مسائل کتاب درسی ؛ مسئله های جدید و خلاق طرح کند.
خوب
با به کارگیری روش های مختلف ؛اکثر تمرین های مربوط به اعداد ؛ عملیات روی آنها ؛ هندسه ؛ اندازه گیری ؛ نسبت تناسب ؛ محور مختصات و راهبردهای حل مسئله را به درستی حل کرده و درباره آنها با استفاده از شکل و بدون شکل توضیح می دهد . بیشتر مسائل کتاب درسی را به درستی حل می کند .اما در تمرین های هندسی نیاز به تمرین بیشتری دارد . اشکال هندسی کتاب درسی را بسازد و آنها را چند مرتبه باز و بسته نماید . حجم و مساحت آنها را به دست آورد.
قابل قبول
با به کار گیری بعضی از روش ها ؛ برخی از تمرین های مربوط به اعداد ؛ عملیات روی آنها؛ هندسه ؛ اندازه گیری , نسبت تناسب ؛ محور مختصات و راهبردهای حل مسئله را به درستی حل کرده و درباره آنها با استفاده از شکل و بدون شکل توضیح می دهد .برخی از مسائل کتاب درسی را درست حل می کند چنان چه به یادآوری چگونگی به دست آوردن عدد پی و اندازه گیری مساحت اشکال هندسی بپردازد می تواند با استفاده از فرمول مساحت شکل های ترکیبی را محاسبه کند.
نیاز به تلاش
برای حل تمرین های مربوط به اعداد ؛ عملیات روی آنها؛ هندسه ؛ اندازه گیری ؛ نسبت تناسب ؛ محور مختصات و راهبردهای حل مسئله و حل مسائل کتاب درسی به راهنمایی پیوسته معلم نیاز دارد . لازم است دانش آموز ضمن مراجعه به مفاهیم پایه در سال های قبل مطابق برنامه داده شده توسط معلم به تمرین فعالیت ها بپردازد.
اهداف درس مطالعات اجتماعی
نظام اجتماعی - فرهنگ و هویت - زمان ؛ تداومو تغییر
فضا و مکان - منابع و فعالیت های اقتصادی
توصیف عملکرد
خیلی خوب
مهارت های زندگی و کاوشگری در نظام اجتماعی ؛ آداب اخلاقی و آموزه های دینی را رعایت می کند و به کار می گیرد . ضمن آشنایی با مشاغل فرآیند تولید کالاها و انواع منابع انرژی در کشور را می شناسد .ضمن آشنایی با موقعیت جغرافیایی ایران ؛ علل و عوامل سیر تحولات تاریخی دوره قبل و بعد از انقلاب اسلامی را تحلیل می کند . برای حفظ میراث فرهنگی و ارزش های انقلاب تلاش می کند.
خوب
در بیشتر موارد مهارت های زندگی و کاوشگری در نظام اجتماعی ؛ آداب اخلاقی و آموزه های دینی را رعایت می کند و به کار می گیرد .ضمن آشنایی با مشاغل فرایند تولید کالاها و انواع منابع انرژی در کشور را می شناسد.در بیشتر موارد موقعیت جغرافیایی ایران ؛ علل و عوامل سیر تحولات تاریخی دوره قبل و بعد از انقلاب اسلامی را تحلیل می کند .اغلب برای حفظ میراث فرهنگی و ارزش های انقلاب تلاش می کند بنابر این مطالعه کتاب های تاریخی ؛ مشاهده فیلم و...به یادگیری عمیق او کمک می کند.
قابل قبول
در برخی موارد مهارت های زندگی و کاوشگری در نظام اجتماعی ؛ آداب اخلاقی و آموزه های دینی را رعایت می کند و به کار می گیرد .ضمن آشنایی با مشاغل فرایند تولید کالاها و انواع منابع انرژی در کشور را می شناسد. مشاهده فیلم های تاریخی و... بازدید آثار تاریخی و بیان دیده ها و شنیده ها در قالب گزارش و ...به یادگیری عمیق او کمک می کند.
نیاز به تلاش
به ندرت مهارت های زندگی و کاوشگری در نظام اجتماعی ؛آداب اخلاقی و آموزه های دینی را رعایت می کند و به کار می گیرد همواره جهت آشنایی با مشاغل فرآیند تولید کالاها و انواع منابع انرژی در کشور به راهنمایی معلم نیاز دارد بنابر این مطابق برنامه داده شده توسط معلم به انجام فعالیت ها بپردازد.
اهداف درس علوم
درگیر شدن در فرآیند یادگیری به کار گیری شیوه های متعدد و متنوع یادگیری به کارگیری آموخته های خود در زندگی
به کارگیری شیوه های متعدد و متنوع ارائه تسلط به فرآیند یادگیری خود
توصیف عملکرد
خیلی خوب
با بهره گیری از حواس خود با استفاده از روش علمی روابط موجود بین پدیده ها را کشف می کند و برای رسیدن به نتیجه به درستی از ابزار استفاده می کند .همراه دیگران در بحث گروهی شرکت می کند و مفاهیم را بر اساس مشاهدات واقعی منتقل می کند . از ابزار مناسب در آزمایش ها و ساخت مدل استفاده می کند آموخته های خود را در زندگی روزمره به کار می گیرد با تحقیق و پژوهش از منابع معتبر به جمع آوری اطلاعات دوره های تاریخی می پردازد و با رسم موقعیت آنها روی نقشه به تحلیل و مقایسه علل سقوط یا پیشرفت هر یک از آنها بپردازد
خوب
در بیشتر موارد با بهره گیری از حواس خود با استفاده از روش علمی روابط موجود بین پدیده ها را کشف می کند و برای رسیدن به نتیجه به درستی از ابزار استفاده می کند در بحث گروهی شرکت کرده و مفاهیم را بر اساس مشاهدات واقعی منتقل می کند .از بیشتر ابزارها در آزمایش ها و ساخت مدل استفاده می کند .اغلب آموخته های خود را در زندگی روزمره به کار می گیرد .بنابر این استفاده از فیلم های آموزشی , تدارک گردش علمی , انجام عملی آزمایش و ...به درک عمیق او کمک می کند.
قابل قبول
در برخی موارد با بهره گیری از حواس خود با استفاده از روش علمی روابط موجود بین پدیده ها را کشف می کند و برای رسیدن به نتیجه به درستی از ابزار استفاده می کند در بحث گروهی شرکت می کند و مفاهیم را بر اساس مشاهدات واقعی بیان می کند . از برخی ابزارها در آزمایش ها و ساخت مدل استفاده می کند .بعضی آموخته های خود را در زندگی روزمره به کار می گیرد.بهتر است موضوعات درسی را به صورت مدل ؛ ماکت و....بسازد و درباره استفاده آنها در زندگی روزمره با دیگران صحبت کند
نیاز به تلاش
در بهره گیری از حواس ؛ ساخت مدل ؛ برقراری ارتباط ؛ دانستنی های کتاب و انحام آزمایش ها به راهنمایی پیوسته معلم نیاز دارد تشویق به مشاهده دقیق و طرح پرسش های علمی برای به کار بستن آموخته های علمی در یادگیری بهتر به او کمک می کند بنابر این مطابق برنامه داده شده توسط معلم به تمرین فعالیت ها بپردازد.
اهداف هدیه های آسمانی
خداشناسی - پیامبری- امامت - جهان آخرت - قرآن کریم - آداب و اخلاق اسلامی - احکام اسلامی - مراسم اسلامی , شخصیت های دینی و خودشناسی
توصیف عملکرد
خیلی خوب
دانستنی های مربوط به خداشناسی ؛ پیامبری ؛ امامت؛ جهان آخرت ؛ آداب و اخلاق ؛ احکام و مراسم اسلامی را بیان می کند و ضمن ابراز علاقه به بزرگان دینی آموخته ها را در عمل به کار گیرد.
خوب
بیشتر دانستنی های مربوط به خداشناسی و ........را بیان می کند و ضمن ابراز علاقه به بزرگان دینی بیشتر آموخته ها را در عمل به کار می گیرد بنابراین مطالعه کتب غیر درسی و مطالعه زندگی ائمه مانند داستان راستان و ...به یادگیری عمیق تر او کمک می کند.
قابل قبول
برخی از دانستنی های مربوط به خداشناسی و ....را بیان می کند و ضمن ابراز علاقه به بزرگان دینی ؛ برخی آموخته ها را در عمل به کار می گیرد . تماشای فیلم های آموزشی مرتبط با زندگی بزرگان دینی می تواند به یادگیری او کمک نماید.
نیاز به تلاش
برای درک بیشتر مفاهیم خداشناسی و....... به راهنمایی معلم نیاز دارد . بنابر این مطابق برنامه داده شده به تمرین فعالیت ها بپردازد.
توصیف عملکرد
خیلی خوب
ضمن رعایت گفت و گو ؛ مهارت های اجتماعی و ارزش های اخلاقی و دینی را در فعالیت های کلاسی به کار می گیرد. می تواند نگرش های خود را نسبت به پژوهش و یافته های علمی اصلاح و ارتقا دهد . شیوه های مناسب جمع آوری اطلاعات را می شناسد و در حل مسائل گروه با اعضا همفکری می کند . بنابر این ؛ نقد و بررسی فیلم ها ؛ کتاب ؛ وقایع تاریخی ؛ تحلیلی و .... با راهنمایی و مراجعه به افراد آگاه و منابع معتبر به پیشرفت بیشتر او کمک می کند .
خوب
در بیشتر موارد ضمن رعایت گفت و گو ؛ مهارت های اجتماعی و ارزش های اخلاقی و دینی را در فعالیت های کلاسی به کار می گیرد . بیشتر اوقات می تواند نگرش های خود را نسبت به پژوهش و یافته های علمی اصلاح و ارتقا دهد .بیشتر ؛ شیوه های مناسب جمع آوری اطلاعات را می شناسد و در حل مسائل گروه با اعضا هم فکری می کند . تماشا و گوش دادن به نقد و بررسی فیلم ها ؛ کتاب و ...از طریق رسانه و ...به یادگیری بیشتر او کمک می کند .
قابل قبول
در برخی موارد ضمن رعایت گفت و گو مهارت های اجتماعی و ارزش های اخلاقی و دینی را در فعالیت های کلاسی به کار می گیرد. گاهی اوقات می تواند نگرش های خود را نسبت به پژوهش و یافته های علمی اصلاح و ارتقا دهد . برخی اوقات شیوه های مناسب جمع آوری اطلاعات را می شناسد و در حل مسائل گروه با اعضا هم فکری می کند . داستان ها و فیلم های کتاب درسی را دوباره مرور کند و با زبان خود برای دیگران به تجزیه و تحلیل ها بپردازد .
نیاز به تلاش
در رعایت آداب گفت و گو مهارت های اجتماعی و ارزش های اخلاقی و دینی در فعالیت های کلاسی ارتقا و اصلاح نگرش های خود نسبت به پژوهش و یافته های علمی شیوه های مناسب جمع آوری اطلاعات و هم فکری برای حل مسائل گروه به راهنمایی و کمک معلم نیاز دارد .بنابر این مطابق برنامه داده شده توسط معلم به بحث و گفت و گو درباره داستان های کتاب همراه با افراد خانواده و ...بپردازد .
حوزه ی خداشناسی:
1- کافرون
2-پدر مومنان و خداپرستان
3- پیامبران او نیز نزد تو می آمدند.
قسمت ب : اگر در آسمان و زمین غیر از الله خدایان دیگری بود آسمان و زمین به هم می ریخت .
حوزه ی امامت:
قسمت الف
1- 13 آبان
2-تولی
قسمت ب )من برای اصلاح امت جدم و امر به معروف و نهی از منکر قیام کرده ام
قسمت ج )1- صحیح 2- غلط
قسمت د)
1- انسان های نمونه 2- امام حسن عسگری 3- اطاعت
قسمت ه)
ولی فقیه ؛ با آگاهی کامل از دستورات دینی و شرایط سیاسی و اجتماعی به اداره امور جامعه می پردازد.
حوزه ی پیامبری و آداب اخلاق اسلامی
قسمت الف )1- گر صبر کنی ز غوره حلوا سازی
2- پیامبر اکرم
3-تیر اندازی - اسب سواری - شنا
4- نظم و برنامه ریزی
قسمت ب )
1- آداب معاشرت 2- شیطان 3- ابر 4- نظم
قسمت ج)
احترامش را نگه دارد - در حضور او با دیگران سخن نگوید - به خوبی به سخنانش گوش فرا دهد
حوزه ی جهان آخرت :
قسمت الف ) 1-مالک یوم الدین 2-کار و تلاش 3- زلزال
قسمت ب ) آیا آفرینش دوباره شما دشوارتر است یا آفریدن آسمان که خدا آن را برپا کرده است .
قسمت ج ) 1- جهان آخرت 2- قدرت
حوزه ی مراسم اسلامی و شخصیت های دینی
قسمت الف ) 1- معصومه یعنی پاک و پاکیزه از بدی ها و گناهان
قسمت ب ) 1- زکات 2- شیراز 3- امام حسن مجتبی ع 4- شهادت 5- هفت
حوزه ی احکام :
قسمت الف ) سفر کنید تا سالم بمانید
قسمت ب) 1- مغرب 2- دایی نسبت به خاله 3- حرم امام رضا ع
الف) پاسخ کوتاه دهید
1-در پی پیشنهاد قریش به رسول خدا ص بر پرستش بت ها کدام سوره نازل شد ؟
2-حضرت ابراهیم ع در سوره ی حج چگونه معرفی شده است ؟
3-امام علی ع در نامه خود به امام حسن ع کدام دلیل را برای شریک ندانستن خدا ذکر می کند ؟
ب) پاسخ کامل دهید.
خداوند در قرآن کریم در رابطه با یگانگی و یکتایی خود چه فرموده است ؟
بازخورد هدف : ----------4----------------------3-----------------------2--------------------1-------
الف)پاسخ صحیح را علامت بزنید.
1-در کشور ما کدام روز به عنوان روز ملی مبارزه با استکبار نام گرفته است ؟
13آبان 22بهمن 12فروردین 9دی
2-کدام گزینه به معنای دوستی با مومنان و دوستداران خداوند است ؟
ولایت توکل تولی تبری
ب) کلمات در هم ریخته هدف از قیام امام حسین ع را بیان می کند آن را مرتب کنید.
و امر به - اصلاح - معروف - امت جدم - قیام کردم - منکر - من برای - و نهی از - همانا
ج)جمله های درست و نادرست را مشخص کنید .
1-در زمان امام کاظم ع هارون پادشاه حاکم بود .
2-حضرت مهدی عج در سحرگاه 15 رمضان به دنیا آمد.
د)جاهای خالی را با کلمات مناسب کامل کنید.
1-بهترین راه هدایت مردم معرفی الگوهای برتر و ..............است .
2- پس از شهادت امام..................امام مهدی عج به امامت رسیدند.
3-وظیفه ی ما در برابر امامان ...............است .
ه)پاسخ کامل دهید.
رهبری جامعه اسلامی بر عهده چه کسی است ؟ و چگونه به اداره امور جامعه می پردازد؟
بازخورد هدف : ------------4------------3-----------------2------------------1-------
الف)پاسخ صحیح را علامت بزنید.
1-کدام یک از مثل های زیر به مفهوم آیه ی «و ان لیس الانسان الا ما سعی » اشاره ندارد؟
بخور تا توانی به بازوی خویش جوینده یابنده بود
گر صبر کنی ز غوره حلوا سازی نابرده رنج گنج میسر نمی شود
2- این سخن گهر بار از کیست ؟«دو نعمتند که ارزش آنها در میان مردم ناشناخته است سلامتی و امنیت »
حضرت علی ع امام رضا ع پیامبر اکرم ص امام زمان عج
3- پیشوایان دینی ما را به چه ورزش هایی سفارش نموده اند ؟
تیر اندازی -دوچرخه سواری - شنا تیر اندازی - اسب سواری - شنا
تیر اندازی - شنا - وزنه برداری تیر اندازی - وزنه برداری - اسب سواری
4- عامل رسیدن به موفقیت , تلاش و کوشش همراه با ........ می باشد.
نظم و هوشیاری نظم و برنامه ریزی برنامه ریزی و هوشیاری امیدواری و برنامه ریزی
ب)جای خالی را با کلمات مناسب پر کنید.
1-به رفتاری که انسان در هنگام روبرو شدن با دیگران برای رعایت ادب انجام می دهد .......میگویند.
2-در گوشی صحبت کردن از کارهای ......است.
3-فرصت ها مانند ........به سرعت می گذرند.
4-حضرت علی ما را به ........در کارها سفارش نموده اند .
ج)پاسخ کامل دهید.
از نظر امام سجاد ع حق کسی که به تو علم می آموزد چیست ؟
بازخورد هدف : --------------4---------------3-----------------2----------------1--------
الف)پاسخ کوتاه دهید .
1- خداوند در سوره ی حمد با چه نامی از قیامت یاد کرده است ؟
2- جوانی را چه دوره ای می نامند؟
3-آیه ی «فمن یعمل مثقال ذرةشر یره » در کدام سوره است ؟
ب)پاسخ کامل دهید.
خداوند در آیه ی 27سوره نازعات و در پاسخ به افرادی که به قیامت شک دارند چه می فرماید ؟
ج) چاهای خالی را با کلمات مناسب پر کنید.
1- زندگی اصلی ما در ..........خواهد بود.
2- کسانی که به قیامت شک دارند ........خدا را نادیده گرفته اند.
بازخورد هدف : -----------4------------3-------------2---------------1----
الف)پاسخ کوتاه دهید.
چرا خواهر امام رضا ع به معصومه مشهور بودند؟
ب)در جای خالی کلمات مناسب بنویسید.
1-مسلمانان در روز عید فطر به عنوان ...........پولی را به نیازمندان می دهند.
2- مرقد شاهچراغ ع در شهر ................است.
3حضرت عبدالعظیم حسنی ع از نوادگان امام ........... است .
4- بالاترین نیکی در را خدا .........است
5-در مراسم حج مسلمانان پس از پوشیدن لباس احرام .......دور به دور خانه ی خدا طواف می کنند.
بازخورد هدف : ----------------4----------------3----------------2---------------1-----
الف)پاسخ کوتاه دهید .
پیامبر اکرم ص درباره ی فایده ی سفر چه می فرمایند؟
ب)پاسخ صحیح را علامت بزنید.
1- کدام یک از نمازهای زیر در مسافرت شکسته خوانده نمی شوند؟
ظهر عصر مغرب عشاء
2- کدام یک از موارد زیر نسبت به هم محرم هستند؟
پسرخاله نسبت به دخترخاله دایی نسبت به زن عمو
عمو نسبت به خاله دایی نسبت به خاله
3-در کدام یک از مکان های زیر نماز مسافر شکسته است ؟
مسجد الحرام مسجد کوفه حرم امام رضا ع کنار ضریح امام حسین ع
بازخورد هدف: -------------4-------------3------------------2------------1----------
الف )پاسخ درست پرسش های زیر را مشخص کنید . ( هر مورد 0/5 نمره)
1)با توجه به مفرد و جمع بودن کلمات , کدام گزینه درست نیست ؟
فعل : مفعول طفل : اطفال حس : حواس عقیده : عقاید
2)با توجه به معنی در کدام گزینه غلط املایی وجود دارد ؟
خصلت :خوی اهریمن :دشمن نصر: پیروزی قرض: هدف
3)معنی کلمات ثابت و عبرت به ترتیب کدام است ؟
استوار - همیشگی محکم - نصیحت پابرجا- پند گرفتن استوار - قدرت
4- کدام گزینه با بقیه فرق دارد ؟
نغز نغمه نبوغ مقرب
ب)کلمه های زیر را با توجه به معنای داده شده با حروف مناسب کامل کنید .هر مورد 0/25
توا.....ع:افتادگی ن...ر :کلام غیر شعری استما....: گوش کردن ا....تبار : آبرو
پ)کلمات هم خانواده را به هم وصل کنید و یک هم خانواده ی دیگر برای آنها بنویسید .2 نمره
غلبه اصوات -------------------- .................
صوت تعدیل ................
فاضل غالب ................
اعتدال فضیلت ..............
ت) در متن زیر غلط های املایی را پیدا کرده و درست آن را بنویسید .2 نمره
بدان که قصه خواندن و شنیدن فایده های بسیار دارد . اول آن که از اهوال گذشتگان با خبر شود . دویم آن که چون اجایب بشنود نذر او به قدرت الحی گشاده گردد .
ث) دو جفت کلمه بنویسید که رابطه ی آنها مثل (بخیل و دست و دلباز ) باشد .1 نمره
چ) حروف داده شده را با هم ترکیب کرده و چهار کلمه ی 4 حرفی بنویسید . 2 نمره
م ث ر ح ب
ا ز ت د ی
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
متن املا
خداوند عزّوجل , انسان را به نیکویی آفرید و او را از علم خویش بهره های فراوان بخشید و هیچ یک از نعمت های خود را از او دریغ نداشت .پس چه نیکوست که ما نیز بندگان لایق و شایسته ای بوده و همواره مراتب سپاس از این همه احسان و رحمت الهی را به جا آوریم و این گونه مناجات کنیم : خداوندا؛ شوق عبادت را چنان در دل ها برانگیز تا هیچ گاه از آن دور نگردیم و ما را از محنت ها و شدّت های زندگی حفظ کن و وجودمان را همچون بهاران در طبیعت پر برکت ساز .
ما می دانیم که مشورت ناکردن در کارها از ضعیف رآیی باشد و هیچ شغلی بی مشورت نیکو نیاید , پس پیوسته ما را با دانایان مشفق و جهان دیدگان همنشین گردان تا بتوانیم از فضیلت حضور و فکر آنان بهره مند گردیم .
یا رب مددی کن تا سختی ها و مشکلات زندگی را با موفقّیت به فرجام برسانیم و ما را بر هر آن کس که با قصد فریب و نیرنگ به مقابله آمده چیرگی بخش .
کمک کن تا وجود خود را در راه خدمت به خلق به کار گیریم و با بدرقه ی تو ای مهربان ترین به سر منزل مقصود راه یابیم .
