مخاطرات زمین

با دریافت لینک می توانید با مخاطرات زمین مثل زلزله ، آتشفشان و ... آشنا شوید . روی دریافت کلیک کنید .

دریافت لینک

خرسی که میخواست خرس بماند

داستانی از درس تفکر وپژوهش فکر کنید و بیندیشید هویت خرس چه شد؟

برای خواندن داستان کلیک کنید

ماهی ها

یک ماهی زیرک ، یک ماهی تنبل و یک ماهی ناتوان و بی تدبیر در برکه ای با هم زندگی می کردند که باریکه ای از آب این برکه را به رود متصل می کرد.

یک روز چند ماهیگیر از آنجا عبور می کردند که چشمشان به برکه و ماهی ها افتاد .با هم قرار گذاشتند که به سرعت برگردند و ماهی ها را صید کنند .

ماهی ها حرفهای ماهیگیرها را شنیدند .

ماهی زیرک با خودش قرار گذاشت که به طرف رود فرار کند .بنابر این به سوی باریکه ی آب رفت و به سمت رود شنا کرد و رهایی یافت.

ماهی تنبل تا زمانی که ماهیگیران برگشتند از جای خودش تکان نخورد .اما وقتی چشمش به آنها افتاد

تصمیم گرفت فرار کند .متاسفانه ماهیگیران سد محکمی در برابرش ایجاد کرده بودند .

ماهی تنبل ، که به شدت پشیمان شده بود ؛ با خودش گفت :این سرانجام تنبلی است . اما باید راه گریزی پیدا کنم .

لحظه ای بعد ،او خودش را به مردن زد و روی آب آمد . ماهیگیران ، ماهی تنبل را گرفتند و در نزدیکی رودخانه ، به روی زمین انداختند . چون خوردن ماهی مرده حرام است .

اندکی بعد ، ماهی تنبل به داخل رود پرید و به این ترتیب او هم نجات یافت .

اما ماهی سوم -ماهی ناتوان - هیچ کاری از دستش بر نیامد . و ماهیگیران توانستند او را به علت ناتوانی و بی تدبیری خودش ، به راحتی صید کنند .

شما کدام ماهی هستید ؟ تدبیر شما برای رهایی از مشکلات چیست ؟

معانی اشعار هفت خان رستم

خروشید و جوشید و برکند خاک                ز سمش زمین شد همه چاک چاک

ناراحت و عصبانی شد و زمین را کند      به صورتی که زمین در اثر سم او تکه تکه شد

بزد تیغ و بنداخت از بر ،سرش             فرو ریخت چون رود ،خون از برش

با شمشیر سر اژدها را از بدن جدا کرد        و خون مانند رود از بدنش جاری شد

بینداخت چون باد ،خم کمند              سر جادو آورد ناگه به بند

رستم به سرعت باد طناب خود را پیچاند و به سمت جادوگر پرتاب کرد و سر او را به بند کشید

میانش به خنجر به دو نیم کرد        دل جادوان زو پر از بیم کرد

رستم با خنجر خود کمر جادوگر را دو قسمت کردو با این کار دل جادوگران دیگر پر از ترس شد

چو رستم بدیدش بر انگیخت اسب     بدو تاخت مانند آذرگشسب

وقتی رستم او را دید اسب خود را حرکت داد     و مثل آتش با سرعت به او حمله کرد

سر و گوش بگرفت و یالش دلیر     سر از تن بکندش به کردار شیر

رستم سر و گوش و موهای گردن او را گرفت   و مانند شیری شجاع سرش را از تن جدا کرد

ز بهر نیایش سر و تن بشست           یکی پاک جای پرستش بجست

رستم برای نیایش و صحبت با خدا سر و بدن خود را شست   و محلی پاک را برای ستایش خدا جست و جو کرد

از آن پس نهاد از بر خاک ، سر     چنین گفت : کای داور دادگر

سپس سر خود را بر خاک گذاشت و سجده کرد    و گفت ای خدای قاضی و عادل

ز هر بد تویی بندگان را پناه      تو دادی مرا ، گردی و دستگاه

تو بندگانت را از هر شر و بدی پناه می دهی   خدایا تو هستی که به من پهلوانی و مقام وتوانایی دادی

معنای شعر سخن

با اینکه سخن به لطف آب است             کم گفتن هر سخن صواب است

هر چند حرف و سخن مثل آب لطیف و پاک می باشد اما کم سخن گفتن دارای ارزش می باشد

آب ارچه همه زلال خیزد                    از خوردن پر ملال خیزد

اگر چه آب زلال و پاک است اما اگر زیاد خورده شود باعث ناراحتی می شود

کم گوی و گزیده گوی چون در            تا ز اندک تو جهان شود پر

کم صحبت کن و تلاش کن سخنان تو مانند مروارید ارزشمند باشد تا از سخنان تو همه جهان بهره مند شوند

لاف از سخن چو در توان زد               آن خشت بود گه پر توان زد

سخن کوتاه ارزشمند است و مینوان به آن افتخار کرد اما زیاده گویی مثل خشت زدن است و افتخاری ندارد

یک دسته گل دماغ پرور           از خرمن صد گیاه بهتر

یک دسته گل خوشبو که به روح طراوت و تازگی بدهد بهتر از مقدار زیادی گیاه (گلستان)است که بو و خاصیتی ندارد.

تدریس اعداد اعشاری تا ص 26

در این فایل شما می توانید با چگونگی نوشتن اعداد اعشار مقایسه و گسترده نویسی و نمایش روی محور و ... آشنا شوید.

دریافت لینک تدریس

متن املای تقریری و سوال

خداوند دانا پیامبران را فرستاد تا انسان ها را به راه راست هدایت کرده و به آنان بیاموزند که احسان و

نیکویی را در پیش گیرند . نسبت به نزدیکان و دوستان ،مشفق باشند و در طلب دوستان سازگار

بکوشند.

عمر گران مایه را با اخلاق پسندیده سپری کنند و اگر دیگران را حاجتی پیش آمد تا فارغ شدن وی از

مشکل به وجود آمده تعلل نکنند.

با صبر و تحمل بر سختی ها چیرگی یابند و همواره نغمه های دل نشین شکر از خداوند را بر زبان جاری

سازند .سختی ها را بر صخره ای از جنس سنگ و بدیها را بر شنهای روان حک کنند تا قلبشان پر از

دوستی ها و دور از کینه گردد .

آری ؛ پیامبران آمدند تا به ما تفکر درباره ی خود ، خلق ، خلقت و خالق را بیاموزند و نشان دهند که

چگونه شخصیت خود را در رفتار و عمل خویش نمایان سازیم . پس برماست تا فرصت را غنیمت

شماریم و از عمر کوتاه و پر ارزش خویش بیشترین بهره را ببریم .

سوالات :

1-با استفاده از حروف زیر 4 کلمه بنویسید که ارزش املایی داشته باشد. ظ  ز  ذ  ض

انتظار - سازگار - بگذرد  - مرتاض

2-برای هر کدام از واژه ها دو هم خانواده بنویسید.

فخر - افتخار - مفتخر -فاخر                 ظلم - ظالم - مظلوم - مظلومیت

3- سه کلمه از متن املا پیدا کنید که یکی از شکلهای حرف غ را داشته باشد.

فارغ - نغمه - غنیمت

4- جای خالی را با توجه به معنی کامل کنید .

عظمت :بزرگی      تلفظ :برزبان آوردن کلمه     تلخیص :خلاصه کردن     طعام :غذا

5-پنج کلمه که دارای حروف سه نقطه ای است را از متن درس پیدا کرده بنویسید.

پیامبر - سپری - مشفق - پسندیده - پیش - چیرگی - دل نشین - شکر - شخصیت - ارزش -خویش

مقررات کلاس

سلام بچه ها و اولیای محترم

با توجه به اینکه برخی از دانش آموزان و والدینشان نسبت به امور آموزشی و انضباطی بی توجه می باشند بر آن شدیم تا مقررات را نوشته و از اولیا و فرزندانشان امضاء بگیریم تا در صورت کسر نمره اعتراضی نباشد موفقیت همه شما آرزوی ماست .

دریافت لینک مقررات کلاس

چگونگی استفاده از علایم نگارشی

نقطه یا .

در پایان همه جمله ها به جز پرسشی و عاطفی به کار می رود. بین دو حرف که نشانه ی اختصاری است نیز به کار می رود مثل (سال 1392 ه.ش)

ویرگول یا ،

نشانه درنگ کوتاه است و بین بندهای جمله بلند می آید.مثل وقتی به کلاس برگشتم ،کتاب روی میز بود

به جای واو عطف بین واژه های هم پایه مثل گارگران ،پیشه وران ، سربازان و

بین اجزای نشانی مثل تهران ،خیابان انقلاب ، کوچه 22 ،

بین اسم ، لقب و بدل مانند شیخ الرئیس ،ابن سینا ،فیلسوف ایرانی ،در پزشکی شهره بود.

ویرگول نقطه یا ؛

بین دو چمله که پیوند معنایی دارند مثل ابرها پراکنده شدند ؛ باران بند آمد.

دو نقطه یا :

برای آغاز نقل قول مانند ناگهان فریاد کشید :«اجازه نمی دهم توهین کنی .»

برای شرح و توضیح و بر شمردن اجزا مثل او چند شغل دارد : وکالت ، استادی ، روزنامه نگاری و ..

برای معنی کردن کلمات مثل سحر : جادو

سه نقطه یا ...

برای نشان دادن بخش حذف شده ی جمله مثل او در کارش ...

برای بیان ادامه داشتن سخن مثل گرما سبب بیماری های وبا ،گرما زدگی و ... می شود.

برای محرمانه نگه داشتن اسم افراد مثل آقای ...

کلام ناتمام مثل شما اگر ...

نشانه ی پرسشی یا ؟

در پایان جمله پرسشی

برای تردید در درستی یک مطلب مثل جمعیت تهران 20 میلیون نفر است ؟

برای بیان تمسخر و استهزاءمثل پ ن پ ؟

نشانه عاطفی (تعجب )یا !

در پایان جمله های عاطفی و احساسی مثل مواظب باش !

بعد از منادا مثل سعدیا !مرد نکو نام نمیرد هرگز .

پس از شبه جمله مانند هان ! مشو ناامید

برای بیان حیرت و تعجب مثل چه پرنده هایی !

گیومه یا«  »

برای معلوم کردن سخنی که به طور مستقیم نقل شده مانند پیامبر اکرم فرمودند:«اطلب العلم من المهد الی الحد»

برای مشخص کردن اسم های خاص یا موضوعات خاص مثل فردوسی در کتاب «شاهنامه»داستان های حماسی را ذکر کرده .

کمانک یا (  )

افزودن اطلاعات اضافی به صورت واژه یا عبارت در وسط متن مثل شعری از محمد حسین بهجت (شهریار)در کتاب خواندم .

برای معنی کردن واژه در وسط جمله به معنی «یعنی »مثل دیالوگ (گفت و گو با دیگران )در کتاب آمده است .

ذکر تاریخ تولد یا فوت و نام قبلی یا فعلی مثل ابن سینا در شهر هگمتانه (همدان )وفات کرد .

سوالات علوم فصل 4(تکلیف منزل)14 آبان

1-امواج لرزه ای را تعریف کنید.

امواجی هستند که در اثر شکستن ناگهانی سنگ های درون زمین در اثر زمین لرزه ایحاد می شوند

2- کانون زمین لرزه به چه جایی می گویند؟

به محل آزاد شدن انرژی زمین کانون زمین لرزه می گویند

3-امواج لرزه ای از چه سنگهایی تندتر و از چه سنگهایی کندتر عبور می کند؟

از سنگهای شکننده و متراکم تندتر و از سنگهای نرم و کم تراکم کندتر عبور می کند

4-دانشمندان چگونه به ویژگی های لایه های درونی زمین پی می برد؟

با استفاده از تغییرات سرعت امواج لرزه ای در بخش های مختلف زمین

5-مواد تشکیل دهنده زمین به چه شکلی است ؟

در برخی قسمت ها حالت شکننده و در بعضی جاها حالت خمیری دارد

6-ساختمان درونی زمین بر چه اساسی تقسیم بندی شده است؟

بر دو اساس تقسیم بندی شده 1-ترکیب شیمیایی و حنس مواد تشکیل دهنده 2- ترکیب فیزیکی و حالت مواد تشکیل دهنده

7-لایه های درونی زمین را نام ببرید.

سنگ کره - خمیر کره - گوشته ی زیرین - هسته خارحی - هسته داخلی

8-هر یک از مفاهیم زیر را تعریف کنید.

سنگ کره : این قسمت شامل پوسته و قسمت جامد گوشته بالایی است و بر روی خمیر کره حرکت می کند و ضخامت آن حدود 1000 کیلومتر است

خمیر کره : قسمت خمیری شکل گوشته است که زیر سنگ کره قرار گرفته و تا عمق 350 کیلومتری ادامه داشته و منشا بیشتر آتش فشان ها و زمین لرزه هاست

گوشته ی زیرین :این قسمت حالت جامد دارد و از زیر خمیر کره تا روی هسته خارجی ادامه دارد

هسته خارجی : حالت مایع دارد و از گوشته ی زیرین تا روی هسته داخلی ادامه دارد

هسته داخلی : به صورت جامد است و مرکز زمین را تشکیل می دهد

9-ساختمان درونی زمین را بر اساس ترکیب شیمیایی نام ببرید .

پوسته - گوشته - هسته

10-لایه های درونی زمین را از نظر فیزیکی نام ببرید.

سنگ کره - خمیر کره - گوشته ی زیرین - هسته خارجی - هسته داخلی

11-دانشمندان چگونه به تفاوت هسته خارجی و داخلی پی بردند؟

با استفاده از اختلاف سرعت امواح لرزه ای در حالت های مختلف مواد تشکیل دهنده زمین فهمیدند هسته خارجی مایع و هسته داخلی جامد است

12- حرکات سنگ کره بر روی خمیر کره باعث پیدایش کدام پدیده ها می شود ؟

زلزله - آتشفشان - کوه - گودال - جزیره -