چگونگی استفاده از علایم نگارشی

نقطه یا .

در پایان همه جمله ها به جز پرسشی و عاطفی به کار می رود. بین دو حرف که نشانه ی اختصاری است نیز به کار می رود مثل (سال 1392 ه.ش)

ویرگول یا ،

نشانه درنگ کوتاه است و بین بندهای جمله بلند می آید.مثل وقتی به کلاس برگشتم ،کتاب روی میز بود

به جای واو عطف بین واژه های هم پایه مثل گارگران ،پیشه وران ، سربازان و

بین اجزای نشانی مثل تهران ،خیابان انقلاب ، کوچه 22 ،

بین اسم ، لقب و بدل مانند شیخ الرئیس ،ابن سینا ،فیلسوف ایرانی ،در پزشکی شهره بود.

ویرگول نقطه یا ؛

بین دو چمله که پیوند معنایی دارند مثل ابرها پراکنده شدند ؛ باران بند آمد.

دو نقطه یا :

برای آغاز نقل قول مانند ناگهان فریاد کشید :«اجازه نمی دهم توهین کنی .»

برای شرح و توضیح و بر شمردن اجزا مثل او چند شغل دارد : وکالت ، استادی ، روزنامه نگاری و ..

برای معنی کردن کلمات مثل سحر : جادو

سه نقطه یا ...

برای نشان دادن بخش حذف شده ی جمله مثل او در کارش ...

برای بیان ادامه داشتن سخن مثل گرما سبب بیماری های وبا ،گرما زدگی و ... می شود.

برای محرمانه نگه داشتن اسم افراد مثل آقای ...

کلام ناتمام مثل شما اگر ...

نشانه ی پرسشی یا ؟

در پایان جمله پرسشی

برای تردید در درستی یک مطلب مثل جمعیت تهران 20 میلیون نفر است ؟

برای بیان تمسخر و استهزاءمثل پ ن پ ؟

نشانه عاطفی (تعجب )یا !

در پایان جمله های عاطفی و احساسی مثل مواظب باش !

بعد از منادا مثل سعدیا !مرد نکو نام نمیرد هرگز .

پس از شبه جمله مانند هان ! مشو ناامید

برای بیان حیرت و تعجب مثل چه پرنده هایی !

گیومه یا«  »

برای معلوم کردن سخنی که به طور مستقیم نقل شده مانند پیامبر اکرم فرمودند:«اطلب العلم من المهد الی الحد»

برای مشخص کردن اسم های خاص یا موضوعات خاص مثل فردوسی در کتاب «شاهنامه»داستان های حماسی را ذکر کرده .

کمانک یا (  )

افزودن اطلاعات اضافی به صورت واژه یا عبارت در وسط متن مثل شعری از محمد حسین بهجت (شهریار)در کتاب خواندم .

برای معنی کردن واژه در وسط جمله به معنی «یعنی »مثل دیالوگ (گفت و گو با دیگران )در کتاب آمده است .

ذکر تاریخ تولد یا فوت و نام قبلی یا فعلی مثل ابن سینا در شهر هگمتانه (همدان )وفات کرد .

سوالات علوم فصل 4(تکلیف منزل)14 آبان

1-امواج لرزه ای را تعریف کنید.

امواجی هستند که در اثر شکستن ناگهانی سنگ های درون زمین در اثر زمین لرزه ایحاد می شوند

2- کانون زمین لرزه به چه جایی می گویند؟

به محل آزاد شدن انرژی زمین کانون زمین لرزه می گویند

3-امواج لرزه ای از چه سنگهایی تندتر و از چه سنگهایی کندتر عبور می کند؟

از سنگهای شکننده و متراکم تندتر و از سنگهای نرم و کم تراکم کندتر عبور می کند

4-دانشمندان چگونه به ویژگی های لایه های درونی زمین پی می برد؟

با استفاده از تغییرات سرعت امواج لرزه ای در بخش های مختلف زمین

5-مواد تشکیل دهنده زمین به چه شکلی است ؟

در برخی قسمت ها حالت شکننده و در بعضی جاها حالت خمیری دارد

6-ساختمان درونی زمین بر چه اساسی تقسیم بندی شده است؟

بر دو اساس تقسیم بندی شده 1-ترکیب شیمیایی و حنس مواد تشکیل دهنده 2- ترکیب فیزیکی و حالت مواد تشکیل دهنده

7-لایه های درونی زمین را نام ببرید.

سنگ کره - خمیر کره - گوشته ی زیرین - هسته خارحی - هسته داخلی

8-هر یک از مفاهیم زیر را تعریف کنید.

سنگ کره : این قسمت شامل پوسته و قسمت جامد گوشته بالایی است و بر روی خمیر کره حرکت می کند و ضخامت آن حدود 1000 کیلومتر است

خمیر کره : قسمت خمیری شکل گوشته است که زیر سنگ کره قرار گرفته و تا عمق 350 کیلومتری ادامه داشته و منشا بیشتر آتش فشان ها و زمین لرزه هاست

گوشته ی زیرین :این قسمت حالت جامد دارد و از زیر خمیر کره تا روی هسته خارجی ادامه دارد

هسته خارجی : حالت مایع دارد و از گوشته ی زیرین تا روی هسته داخلی ادامه دارد

هسته داخلی : به صورت جامد است و مرکز زمین را تشکیل می دهد

9-ساختمان درونی زمین را بر اساس ترکیب شیمیایی نام ببرید .

پوسته - گوشته - هسته

10-لایه های درونی زمین را از نظر فیزیکی نام ببرید.

سنگ کره - خمیر کره - گوشته ی زیرین - هسته خارجی - هسته داخلی

11-دانشمندان چگونه به تفاوت هسته خارجی و داخلی پی بردند؟

با استفاده از اختلاف سرعت امواح لرزه ای در حالت های مختلف مواد تشکیل دهنده زمین فهمیدند هسته خارجی مایع و هسته داخلی جامد است

12- حرکات سنگ کره بر روی خمیر کره باعث پیدایش کدام پدیده ها می شود ؟

زلزله - آتشفشان - کوه - گودال - جزیره -

آزمون اجتماعی فصل 5و6مورخ 10 آبان

عزیزانم در اینجا فقط سوالات می باشد پاسخ آنها قبلا داده شده است به سوالات درس 5و6مطالعات اجتماعی مراجعه شود

1-درست مصرف کردن یعنی چه ؟

2-محصولات کشاورزی چگونه به دست ما می رسد؟

3-در گلخانه ها چه محصولاتی کشت می شود؟

4-اولین منبع غذایی ما چیست ؟

5- تفاوت زراعت و باغداری را بنویس .

6-عوامل انسانی در کشاورزی شامل چه مواردی می باشد؟

7- چه زمین هایی برای کشاورزی مناسب نیستند؟

8-سیب زمینی در چه آب و هوایی کشت می شود؟

9-کشاورزی چند مرحله دارد ؟نام ببرید.

10-دو محصول ناحیه گرمسیری که به خارج صادر می شود را نام ببرید.

پاسخ سوالات مرور فصل ص 20 ریاضی

در اینجا فقط توضیحات داده می شود و شما مطابق با توضیح داده شده پاسخ ها را بدست آورید .

1-روش تبدیل یک کسر بزرگتر از واحد را به عدد مخلوط بنویسید .

ابتدا صورت را بر مخرج تقسیم می کنیم خارج قسمت در واحد قرار می گیرد و باقی مانده صورت کسر می شود و مخرج هر چه که قبلا بود را می نویسیم

2- روش تبدیل یک عدد مخلوط به کسر را بنویسید .

واحد را در مخرج ضرب کرده و پاسخ را با صورت کسر داده شده جمع می بندیم و عدد بدست آمده می شود صورت کسر و مخرج هر چه بود همان را می نویسیم

3-روش مقایسه ی دو کسر با مخرج های نامساوی را توضیح دهید.

مخرج کسر دوم را در صورت و مخرج کسر اول ضرب کرده و پاسخ را می نویسیم و مخرج کسر اول را در صورت و مخرج کسر دوم ضرب کرده و پاسخ را می نویسیم و زمانی که مخرج ها یکی شد صورتها را با هم مقایسه می کنیم

4-روش پیدا کردن مخرج مشترک دو کسر را توضیح دهید.

کسرهای مساوی با این دو کسر را می نویسیم تا به یک مخرج واحد برسیم که در اینجا عدد 24 می باشد

5-توضیح دهید چگونه دو یا چند عدد مخلوط را با هم جمع می کنید؟

ابتدا واحدها(عدد صحیح)را با هم جمع کرده سپس به کسرها نگاه می کنیم در صورتی که مخرج ها یکی بود یکی از مخرج ها را نوشته و صورت را با هم جمع می کنیم اگر مخرج یکی نبود ابتدا مخرج مشترک گرفته سپس مطابق آنچه گفته شد پاسخ را بدست می آوریم در صورتی که پاسخ کسر بزرگتر از واحد باشد به عدد مخلوط تبدیل شده و با واحدهای قبلی جمع بست می شود

6-در تفریق دو عدد مخلوط باز کردن یک واحد را توضیح دهید.

در صورتی که کسر اول کوچکتر از کسر دوم باشد یکی از واحدها باز می شود و صورت و مخرج آن مساوی با مخرج کسر داده شده می باشد در اینجا صورت باید با عدد قبلی جمع بسته شود یعنی اگر صورت 1 بود حالا 3 تا به آن اضافه می شود که می شود 4

7-روش تقسیم دو عدد مخلوط را بر هم توضیح دهید.

عددهای مخلوط را به کسر تبدیل می کنیم سپس با استفاده از روش معکوس و ساده کردن کسرها پاسخ را بدست می آوریم (روش معکوس یعنی به جای علامت تقسیم ضرب قرار داده و کسر دوم را بر عکس مینماییم به این صورت که جای صورت و مخرج را عوض می کنیم )

8-مراحل محاسبه ی کسر روبرو را توضیح دهید.

ابتدا پاسخ تفریق را بدست آورده نوشته و علامت تقسیم را می گذاریم سپس پاسخ ضرب را بدست می آوریم و می نویسیم و با استفاده از روش معکوس پاسخ نهایی را محاسبه می کنیم.

سوالات ریاضی (تکلیف)10 آبان

سوالات و پاسخ آنها را می توانید با کلیک روی متن زیر دریافت کنید .

از همه شما عزیزان التماس دعا دارم.

دریافت سوال و پاسخ

آزمون هدیه ها 10 آبان

الف)جمله های زیر را کامل کنید . هر مورد 0/5نمره

1-بسیاری از گناهان مردم به خاطر از یاد بردن قیامت است.

2- خداوند برای نجات پیامبر به او فرمان داد تا به شهر مدینه هجرت کند.

3-خداوند در سوره حمد از قیامت با نام یوم الدین یاد کرده است.

ب)صحیح یا غلط بودن جمله های زیر را مشخص کنید.هر مورد 0/5 نمره

1-بسیاری از آیات قرآن درباره قیامت است .      ص

2- دومین مرحله از زندگی انسان دوره نوجوانی است .       غ

3- فصل زمستان می تواند یاد قیامت را برای ما زنده کند.     غ

ج)به هر یک از پرسشهای زیر با دقت پاسخ دهید.

1- حضرت علی ع درباره دلیل وحدانیت خداوند به فرزندش امام حسن ع چه می فرماید؟0/75نمره

پسر عزیزم بدان که اگر پروردگار تو شریکی داشت پیامبران او نیز نزد تو می آمدند.

2-اگر دو یا چند خدا جهان را اداره می کرد چه می شد ؟یک مثال بزنید .1نمره

نظم و هماهنگی جهان آفرینش به هم می خورد مثلا یک خدا می خواست خورشید را از مشرق بیاورد دیگری می خواست طلوع خورشید را از مغرب قرار دهد.

3- خداوند در قرآن از حضرت ابراهیم با چه نامی یاد کرده است؟0/5نمره

پدر مومنان و خداپرستان

4-دو مورد از هماهنگی های موجود میان زنبور عسل با محیط اطرافش را بنویسید.1نمره

زندگی گروهی برای تولید عسل و ساخت کندو که به شکل چند ضلعی است - تولی عسل از شهد گلهای موجود در طبیعت - داشتن نیش برای دفاع از خود

5- آیه لا اعبد ما تعبدون مربوط به کدام سوره است ؟معنی این آیه را بنویسید.0/75نمره

سوره کافرون من آنچه را شما می پرستید نمی پرستم

6-چرا بعضی از افراد نسبت به قیامت شک دارند؟0/5نمره

زیرا قدرت خدا را خیلی کم می شمارند

7-دو مورد از تفاوتهای زندگی دنیا با آخرت را بنویسید. 1نمره

زندگی دنیا محدود است و روزی به پایان می رسد اما زندگی در جهان آخرت همیشگی و دایمی است - مردم در این دنیا فرصت دارند آخرت خود را آباد کنند و در آخرت کسانی که ایمان آورده و کار نیک انجام داده باشند در بهشت خواهند بود و کافران و مجرمان به آتش جهنم گرفتار خواهند شد

8- کدام آیه ی سوره حمد درباره ی پرستش خدای یگانه و یاری خواستن از اوست ؟0/5نمره

ایاک نعبد و ایاک نستعین فقط تو را می پرستیم و از تو یاری می جوئیم

9- خداوند در قرآن در پاسخ به افرادی که به قیامت شک دارند چه می فرماید؟1نمره

آیا آفرینش دوباره شما در قیامت دشوارتر است یا آفریدن آسمان که خدا آن را برپا کرده است

تدریس ریاضی ص 18

در این صفحه همانگونه که مشاهده می کنید دو یا چند عمل ریاضی همزمان با هم انجام می شود شما قبلا جمع و تفریق و ضرب و تقسیم کسرها و اعداد مخلوط را آموخته اید و اینک آنها را به شکل هم زمان در یک سوال به اجرا می گذارید به این شکل که در بالای خط کسری مثلا یک تفریق عدد مخلوط و در پایین خط کسری یک ضرب عدد مخلوط یا کسر می باشد در مرحله اول پاسخ تفریق عدد مخلوط را بدست آورده و در پاسخ می نویسیم و مقابل آن علامت تقسیم را می گذاریم سپس پاسخ ضرب داده شده در مخرج را بدست می آوریم و جلوی علامت تقسیم در پاسخ می نویسیم و مطابق آنچه در تقسیم آموخته ایم پاسخ را بدست می آوریم یعنی کسر اول را نوشته و به جای علامت تقسیم علامت ضرب قرار داده و کسر دوم را معکوس کرده و در صورتی که اعداد قرار گرفته در صورت به اعداد واقع شده در مخرج ساده شوند آنها را ساده می کنیم در غیر این صورت آنها را در هم ضرب کرده پاسخ را بدست می آوریم .

توضیحات بیشتر در مطالب بعدی قرار داده خواهد شد.

دانش آموزان پیشرفتی

اسامی دانش آموزانی که پیشرفت تحصیلی داشته اندعبارت است از :

محمدی - سید - مولایی - رستاک

فرزندانم از تلاش شما سپاسگزارم ان شاءالله در همه مراحل زندگی موفق باشید.

دانش آموزان برتر درسی

دانش آموزان برتر آزمون اجتماعی عبارتند از :

کریمی- حسین بلوریان - دلخواه

از خدای منان برایشان آرزوی موفقیت در همه مراحل زندگی را خواهانم

التماس دعا

التماس دعا از همه عزیزان

ای ساربان آهسته ران کآرام جان گم کرده ام

آخر شده ماه حسین من میزبان گم کرده ام

در میکده بودم ولی بیرون شدم چون غافلین

ای وای از این بی حاصلی عمر جوان گم کرده ام

پایان رسد شام سیه آید حبیب من ز ره

اما خدا حالم ببین من یار را گم کرده ام

ای وای ازین غوغای دل از دلبرم هستم خجل

وقت سفر ماندم به گل من کاروان گم کرده ام

نعمت فراوان دادی ام منت به سر بنهادی ام

اما ببین نامردی ام صاحب زمان گم کرده ام

من عبد کوی عشقم و من شاه را گم کرده ام

آقا تو را گم کرده ام مولا تو را گم کرده ام

بنوشتم این نامه چنین با خون دل ای مه جبین

اما ببین بخت مرا نامه رسان گم کرده ام

شرمنده ام اما بگم

آقا تو را گم کرده ام                             آقا جان برای ما هم دعا کن